泉州市实验小学
学校位于鲤城区县后街，前身是创建于1934年的“卓然小学”，1953年改为现名。学校以悠久的办学历史、深厚的文化积淀、锐意实验的精神济身于《中国名校》、《福建名校》之列，是一所教育质量高、师资力量强、环境设施好的实验性、示范性小学。
现今学校占地面积43亩，生均12.1㎡。校舍面积20497.5㎡。学校现有教学班41个，学生2335人，教职工123人。学校师资队伍力量强、素质高。现有特级教师4人，小中高职称教师8人，小高职称90人。大专以上学历 109人，占89%。市级以上学科带头人、名师、骨干教师67人，占54%。
校园环境优美，文化积淀丰富，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境。学校各项现代化教学设施按省颁Ⅰ类标准配备，现代化教育技术手段充分运用。现学校每年能向上一级学校输送300多名合格小学毕业生，每年有三分之一以上的学生在各级活动中获奖受表彰，教育质量居省、市前列。
泉州五中
福建省泉州第五中学，简称泉州五中，是福建省首批重点高中。
泉州五中是坐落于历史文化名城福建省泉州市的一所百年老校。前身福建泉州府官立中学堂是一九O二年八闽大地早开办的八年公立中学堂之一。是全省首批重点高中，2003年被确立为首批省级示范性高中。泉州五中于2013年9月复办初中，现分桂坛、城东两个校区，2015年9月，桂坛校区将成为初中校区，城东校区将成为高中校区。
近百年历史，五十年巨变，泉州五中成绩斐然。迎着新世纪的曙光，泉州五中即将步入百岁历程。这一植根于闽南大地的世纪之树，在改革开放阳光雨露的沐浴下，在全校师生的共同努力下，在校友们的关怀下，必将更加枝繁叶茂，生机无限。丰厚的历史积淀，学校形成了“求实苦干、求是创新”的优良传统，先后荣获“全国群众体育先进单位”、“福建省培养青年教师先进集体”、“福建省文明学校”、“泉州市教育先进单位”等几十项各级荣誉称号，并于1994年荣获“福建省第二届王丹萍教育奖”。近年来，我校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，深化教育教学改革，全面实施素质教育，办学水平再上新台阶，海内外影响不断扩大。
泉州通政中心小学
1908年，吴增、李幼岩等及一批旅菲泉州籍侨胞组成校董会，在泉州定心塔南侧创办私立佩实学校。以井亭巷、会通巷的几处旧宗祠为校舍，招收晋江、南安、惠安各县学子入学。当时，毕业生可免试升入泉中中学（现泉州六中）就读，是泉州一所完全小学。1951年，更名为“通政小学”，1952年由泉州市人民政府接办改为公立学校。
1995年升格为“泉州市通政中心小学”。1998年，位于玉犀巷的“温陵小学”并入学校，2011年，“朝晖小学”并入通政中心小学。现有南北两个校区，一、二年级在老校区（南），三至六年级在新校区（北）。
西隅中心小学
前身为“西隅学堂”，辛亥革命志士陈仲谨等为启迪民智、宣传革命在泉州小开元寺所创立，曾设小学部、师范部、中学部和幼稚园。中学部创办于1948年，命名为西隅中学。1952年秋西隅中学由泉州市人民政府接办，易名为泉州四中（后并入培元中学）。2002年小学校址迁到西湖之畔。
学校先后被授予“全国先进图书馆”“福建省示范学校”“福建省红旗大队”“福建省文明学校”“福建省绿色学校”“泉州市语言文字规范化示范校”等荣誉称号，南音是西隅小学的特色~
学区房，一个很特别的名词，从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象。古有“孟母三迁，择邻而居”，今有“为了孩子，换房而居”。下一代的幸福生活，要从起跑线开始，要从家门口有个好幼儿园、好学校、好老师开始。
其实， 房地产和学校，本是两个不相关的行业却因为“学区房”走到了一起，而且越发的紧密。从近几年楼市的发展情况看，将知名的幼儿园、小学引进社区的房地产项目已经越来越多，教育地产愈演愈烈。学区房的高附加值属性给开发商带来利好。众开发商抓住时机，靠“学区”提升自我价值，楼盘傍上教育，“联姻”成就“热销”。
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但值得注意的是，今年教育部已经明确提出，在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片的入学办法。相对于“单校划片”，“多校划片”意味着一个片区乃至一个小区对应多个不同的学校，也就是一个学校对应了更多的来自不同区域的学生，这使得学校同时面临生源的多样性和不确定性。
所以，由于优质教育资源供不应求且分布不均衡，靠近名校的楼盘未必就是学区房，距离近不一定就能入学。同一片区的不同小区、甚至同一小区的不同门牌号都可能导致学区的不同。
在泉州，也有一些名校是家长们想着能让孩子入学的，它们的师资、资源也都优于其他学校，在省市都拥有很好的名声。在教育部施行划片入学、就近入学原则后，家长们也需要好好关注政策动向，好提前知道自己住的地方和自己孩子之后将要入学的地方是哪里，也不要一门心思放在购买学区房上了！
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